Stato despressivo-ansioso nell'apprendimento

I disturbi non specifici dell'apprendimento possono essere associati ad uno stato depressivo: l'alunno depresso appare demotivato, disinteressato, rinunciatario, apatico, mostra una scarsa concentrazione, autostima e capacità di resistenza alla frustrazione. Spesso consegue risultati scarsi che lo portano a frequenti fallimenti e che non fanno altro che accentuare il loro stato depressivo. 

Disturbi non specifici dell'apprendimento

I disturbi non specifici dell'apprendimento si manifestano attraverso un'acquisizione lenta, faticosa e lacunosa dei contenuti e si possono individuare all'inizio della scolarizzazione, ma anche successivamente.

La scuola di ieri e di oggi

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Silvia M. Romeo

I riflessi arcaici nei neonati

Il neonato dispone di un repertorio di movimenti globali e di una serie di risposte involontarie, chiamati riflessi arcaici, che compaiono in relazione a determinati stimoli fino al terzo mese vita massimo per poi lasciare spazio a movimenti più organizzati e finalistici. I riflessi arcaici più comuni sono:

Racconti del parto: Il racconto di Elena

Il mio parto non è stata la tragedia che immaginavo.
Ho fatto sei ore di travaglio, senza anestesia e devo dire che non è stato niente di insopportabile.
Lui, l'uomo alfa, era ovviamente presente, ma non mi ha tenuto la manina, nè sussurrato parole dolci nè di incoraggiamento.
Perchè dormiva.
Eh si, era notte e lui dormiva.
Ho rotto le acque all'una e dormivamo da poco.
Avevamo fatto tardi perchè avevamo festeggiato il suo compleanno (e avevamo anche un pò alzato il gomito), perciò quando siamo andati all'ospedale, lui si è posizionato sul letto libero di fianco al mio e ha continuato giustamente a dormire.
Molto serenamente.
Tanto mica doveva partorire.

'I figli non crescono piú' di Paolo Crepet

Titolo: I figli non crescono più
Autore: Paolo Crepet
Anno: 2005
Pagine: 172
Editore: Einaudi
Prezzo di copertina: € 11,50
Prezzo ebook: € 6,99

Molti adolescenti di oggi non si sentono spinti a camminare da soli. A rischiare. Provare emozioni, ribellioni, responsabilità.In questo libro, rivolto ai giovani ma anche ai loro genitori e insegnanti, Paolo Crepet affronta una delle piú forti ipoteche sul futuro della società. E cerca di suggerire i possibili rimedi, che coinvolgono prima di tutto l’educazione e la scuola.

Paolo Crepet è un medico, psichiatra, sociologo e scrittore italiano. Laureato in Medicina e Chirurgia presso l’Università di Padova nel 1976, in Sociologia presso l’Università di Urbino nel 1980, nel 1985 ottiene la specializzazione in Psichiatria presso la clinica psichiatrica dell’Università di Padova.